Производи

Пријемник куке за вучу класе 3
  • Пријемник куке за вучу класе 3 - 0 Пријемник куке за вучу класе 3 - 0
  • Пријемник куке за вучу класе 3 - 1 Пријемник куке за вучу класе 3 - 1
  • Пријемник куке за вучу класе 3 - 2 Пријемник куке за вучу класе 3 - 2
  • Пријемник куке за вучу класе 3 - 3 Пријемник куке за вучу класе 3 - 3
  • Пријемник куке за вучу класе 3 - 4 Пријемник куке за вучу класе 3 - 4

Пријемник куке за вучу класе 3

Ово за 2003 2004-2018 Додге Рам 1500 2500 3500 пријемник за вучу приколице класе 3 је обложен црним прахом за дуготрајну отпорност на корозију., има заштитну цев пријемника када се не користи. Држите прљавштину од блата и штеточине!, Лака је инсталација „уради сам“.

Модел:YH1869

Пошаљи упит

Опис производа

Додге Рам 1500 2500 3500 или 2003 2004-2018 Додге Рам 1500 2500 3500 Приколица за вучу Класа 3 премаши В5 стандарде. Његова карбидна црна завршна обрада смањује рђу. Његов јединствени дизајн за сваку специфичну примену камиона.

Параметар производа (Спецификација)

Ставка

ИХ1869

Величина:

За 2003 2004-2018 Додге Рам 1500 2500 3500

Функција структуре

Додатна опрема за приколице

Карактеристике и примена производа

Уградња: За 2003-2018 Додге Рам 1500 2500 3500

Карактеристика: 100% потпуно ново

Надмашите В5 стандарде.

Карбидна црна завршна обрада Смањује рђу.

Јединствени дизајн за сваку специфичну примену камиона.

Класа ИИИ, ИВ&В са 2" пријемном цеви и слободним гуменим поклопцем.

Комплет хардвера за монтажу укључен.

Лако причвршћивање.

Ставка укључује:

Кука са хардвером к 1

Поклопац бесплатног кука к 1

детаљи о производу

Постављање на задњем делу возила

Тип Класа 3 за приколицу, цев од 2 инча

Материјал  Челик

Функције Једноставна инсталација

Боја Црна

Величина цеви пријемника  2 ин

Хот Тагс: Пријемник куке за вучу класе 3, произвођачи, добављачи, фабрика, прилагођени, велепродаја, Кина, произведени у Кини, висококвалитетни

Пошаљи упит

Слободно пошаљите свој упит у форму испод. Одговорићемо вам у року од 24 сата.
We use cookies to offer you a better browsing experience, analyze site traffic and personalize content. By using this site, you agree to our use of cookies. Privacy Policy